Tinker Labs

O NAS

Nasza historia zaczyna się w 2012 roku, kiedy nasz założyciel Alan i jego żona przeprowadzili się z Nowego Jorku do Chorwacji z ich 3-letnią córką, aby rozpocząć działalność jako franczyzobiorcy.  Po czterech latach udanej pracy oraz kilku latach planowania i badań, postanowili stworzyć własny system franczyzowy, aby wypełnić gigantyczną lukę na rynku. W 2016 roku Tinker Labs otworzyło swoje pierwsze Centrum Nauki w Osijek w Chorwacji.

Po latach szeroko zakrojonych badań nad różnymi globalnymi systemami edukacji zauważyliśmy, że we wszystkich instytucjonalnych systemach nauczania istnieje jeden wspólny czynnik: wszystkie one dzielą wiedzę na różne kategorie, które są następnie nauczane jako poszczególne przedmioty.  Zauważyliśmy również, że naturalne zdolności dzieci do kwestionowania otaczającego ich świata byłyby znacznie lepsze, gdyby miały wolną przestrzeń, w której mogłyby sprawdzać, badać i zadawać pytania dotyczące zjawisk, które ich najbardziej interesują.  Zdajemy sobie sprawę z znaczenia i konieczności oddolnego podejścia do nauczania (musisz nauczyć się matematyki i fizyki, jeśli zamierzasz zbudować most), ale zdajemy sobie również sprawę z potrzeby naszych dzieci, które mogą być wypełnione poprzez uwolnienie ich wrodzonej ciekawości (wyobraź sobie, że pozwalasz dziecku zbudować prawdziwy most i uczyć się po drodze, przez próby i błędy związane z pojęciami z matematyki i fizyki).  Mając to na uwadze, zaprojektowaliśmy zestaw programów, które mają działać jako metaforyczny pomost między naturalną predyspozycją dziecka do zabawy a ustrukturyzowanymi wymaganiami tradycyjnych systemów nauczania.

Metodologia Tinker

Tinker Labs zostało zaprojektowane, aby uwolnić się od tradycyjnej struktury klasy. Podkreślamy znaczenie uczenia się przez próby i błędy, zachęcając osoby do zaangażowania się w proces eksploracji i rozwiązywania problemów.

W obliczu wyzwania systemu edukacji, który wciąż nie spełnia potrzeb nowoczesnego nauczania, opracowaliśmy programy, które wprowadzają uczniów w świat nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki.

STEM i edukacja STEAM stały się aktualnie chwytliwymi wyrażeniami, które obiecują zaradzić wyzwaniu nauczania nowych umiejętności wymaganych dla zmieniającej się przyszłości. Ale czym dokładnie jest STEM i / lub STEAM i co obiecuje?

Spektrum STEM obejmuje 4 przedmioty i wszystkie ich podkategorie. Uważamy jednak, że włączenie sztuki do modelu STEM jest nieodzowną koniecznością. Sztuka jest kluczowym elementem innowacyjnych procesów myślowych, które odbywają się holistycznie w umyśle.  Jeśli chodzi o tego rodzaju myślenie, dzieci rodzą się geniuszami, ponieważ jeszcze nie zaczęły rozdzielać zjawisk na odrębne dyscypliny.  Dlaczego więc oddzielać integralną część tego, jak doświadczamy świata (artystycznie) od podejścia do uczenia się, które ma być meta-uczniem przesuwającym granice kreatywności?

Od zabawy do pasji do celu!